Recebemos uma ficha de assinaturas da seguinte escola:
Agrupamento de Escolas de Alijó (8)
O nosso Obrigado!
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segunda-feira, 13 de junho de 2011
A PETIÇÃO EM MARCHA…
Recebemos uma ficha de assinaturas da seguinte escola:
Escola Secundária Alexandre Herculano - Porto (13)
O nosso Obrigado!
Escola Secundária Alexandre Herculano - Porto (13)
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domingo, 12 de junho de 2011
A PETIÇÃO EM MARCHA…
Recebemos uma ficha de assinaturas da seguinte escola:
Agrupamento de Escolas Carnaxide - Portela (7)
O nosso Obrigado!
Agrupamento de Escolas Carnaxide - Portela (7)
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sábado, 11 de junho de 2011
A PETIÇÃO EM MARCHA…
Recebemos uma ficha de assinaturas das seguinte escolas:
EBI de Fragoso (4) e EBI da Apúlia (1)
O nosso Obrigado!
EBI de Fragoso (4) e EBI da Apúlia (1)
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A dupla formação de professores e o economicismo na Educação
A Ana Rolão comentou na página do Facebook “Autonomia História Geografia – Petição Pública” a formação dupla de professores de Geografia e de História, em 7 de Junho. Vale a pena ler o que diz da sua experiência.
Termina dizendo que não se pode adoptar apenas um critério económico.
Se dois professores partilharem entre si turmas de História e de Geografia, o custo para a entidade patronal (Estado ou privado) é rigorosamente o mesmo de uma situação em que um dos professores assegure a disciplina de História e o outro a disciplina de Geografia. A qualidade do ensino fica a perder, quando os dois professores têm uma formação mista, em relação àquela em que cada um se especializou na área que lecciona.
Em que circunstância pode existir uma perspectiva economicista no actual modelo de formação de professores? Do meu ponto de vista, apenas numa situação: acabar-se com as disciplinas de História e de Geografia e integrá-las numa única disciplina. Nessa situação, não são precisos dois professores, mas apenas um.
Dá que pensar!
Sérgio Claudino
Termina dizendo que não se pode adoptar apenas um critério económico.
Se dois professores partilharem entre si turmas de História e de Geografia, o custo para a entidade patronal (Estado ou privado) é rigorosamente o mesmo de uma situação em que um dos professores assegure a disciplina de História e o outro a disciplina de Geografia. A qualidade do ensino fica a perder, quando os dois professores têm uma formação mista, em relação àquela em que cada um se especializou na área que lecciona.
Em que circunstância pode existir uma perspectiva economicista no actual modelo de formação de professores? Do meu ponto de vista, apenas numa situação: acabar-se com as disciplinas de História e de Geografia e integrá-las numa única disciplina. Nessa situação, não são precisos dois professores, mas apenas um.
Dá que pensar!
Sérgio Claudino
sexta-feira, 10 de junho de 2011
A PETIÇÃO EM MARCHA…
Recebemos ficha de assinaturas da seguinte escola:
EBS de Velas (8)
O nosso Obrigado!
EBS de Velas (8)
O nosso Obrigado!
A PETIÇÃO EM MARCHA…
Recebemos ficha de assinaturas da seguinte escola:
Escola Básica do Alto dos Moinhos - Terrugem - Sintra (8)
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Escola Básica do Alto dos Moinhos - Terrugem - Sintra (8)
O nosso Obrigado!
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